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看精准教育如何引领传统教育

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  1、专业化、权威化、标准化、规范化、特色化、系统化,全面打造教育行业“最强大脑”旗帜型、航母型脑科学培训中心。
    2、国家标准、行业认证、专业运营、品牌化发展,社会认知度高,在激烈的教育领域中问鼎行业至高点,从知名度、品牌度、名校度、公信度等多维度建立健全顶层设计体系。
    3、从招生、宣讲、成果展示、师资再培训、家长报告会等一系列活动中打造专业的国家认证、国际接轨的专家型师资团队
    4、建立健全“三维一体”顶层商业模式,从前台咨询(测评分析中心),课程教育教学中心,家庭教育顾问中心,寒暑假特训营中心,到周末特色辅导中心,全部面向教育机构内部推优培育师资力量,无需外聘人员增加运营成本。
    5、全面完善后期支持系统,全方位服务机构拓展业务,是教育机构发展的基石。每个地区建立培养自己的师资、专家、宣讲和招生团队,支持教育机构大型报告展示会、进校公益大讲堂、行业论坛会等,进一步做好服务保障工作,是教育机构成长的保障。国家备案系统课程,核心技术培训体系,考核合格颁发国家行业证书,是教育教学质量的保证
    6、提升行业竞争力,提高行业影响力,打造顶尖教育行业师资教育教学规模,踏实务实的培养自己的师资团队。打造国家标准的政府行业背书,创建教育行业机构的“名校”概念,整体提升教育机构名誉和民众认知度,使教育机构收益快速、稳定地增长
    7、我们拥有国家标准、至高品质、精益求精的全脑教育系统课程,是国内唯一得到教育部与人社部双重认证的全脑课程推广单位!全脑教育,全人教育,提升学习力,利国利民,朝阳无限。
    8、真诚携手,共创未来!我们怀揣着淳朴的教育情怀,在我们努力艰辛的耕耘中不懈奋斗着,在最权威系统的全脑教育课程体系扶植下,您的选择必将会给您带来无限美好的明天!
 
可获支持:
    1、官方权威认证:可获得上述各官方部门对合作机构的认证证书及牌匾和官网公示,提升品牌含金量。 
 
 
    2、优质课程技术:为合作机构提供国内最权威最全面的脑科学应用领域各项课程技术的传授、培训、教学课件、教具及师资职业资格认证。
 
    3、全面培训:为合作机构提供招生宣讲技术培训、展示、会务、结业、教学管理等全方位培训。
 
    4、荣誉证书:为机构优秀学员提供由中国关心下一代事业联盟颁发的“优秀学员荣誉证书”。

    5、提供特色特训营系统的技术培训和运营支持。

    6、为合作机构免费提供最新“前台服务测评系统”的支持。

    7、可获参加品牌教育中国召开的大型教育行业高峰论坛资格。

    8、可获邀参加行业大型行业年会,领取由行业主管部门领导颁发的“中国全脑教育行业百强机构”荣誉牌匾。
 
    9、通过参与本计划,使我们的合作机构成为年收益突破千万级的西安市托管教育明星品牌。
 
    10、定期开展专项展示、公开展示会,扩大招生与推广力度。
 
    11、提供专家扶植校区进公办学校家长会扩大影响力。
 
    12、帮助建立当地教育论坛会, 支持合作机构在当地展开师训活动。
 
特色优势脑科学应用课程介绍:

精雕细琢  精益求精
第一:是全国最具影响力的招生课程体系,招生宣传,课程更新,不断延展,勇于开拓。

课程一:极速记忆与思维导图     
极 速 记 忆
教学目标:
    采用脑力机能训练提升学生的想象力,创造力及专注力等基本大脑能力,为学科学习奠定基本基础,通过记忆术的学习应用,提高学生记忆能力,提升学生记忆效率,并能做到熟练的运用各种记忆技巧到学习中,轻松学习,提高学习效率,养成自主学习习惯。
 
教学内容:
    1、基础脑力机能训练:想象力、创造力、专注力、链接能力训练;
    2、数字类信息记忆:圆周率、历史年代、生日、电话号码、密码等;
    3、中文类信息记忆:词语,成语记忆、句子记忆、文章记忆(现代文、古文、古诗词)等;
    4、常识类信息记忆:历史常识、地理常识、人文常识等;
    5、国学记忆:《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》等等;
    6、世界脑力锦标赛十大项目记忆。 
 
 
教学效果:
教师:
    1、首先掌握极速记忆课程核心技术,包括记忆术应用、授课技巧、授课内容等。
    2、在此基础上,老师可根据其他科目(语文等)课程进度,穿插极速记忆课程内容,辅助学习更好的学习及记忆,改善课堂风貌,提高课堂效率。
 
学生:
    1、能够熟练掌握信息记忆的关键技巧-----编码技巧;
    2、通过记忆技巧可达到15秒背诵圆周率100位;
    3、5分钟记忆100数字;
    4、无规律词语3分钟记忆25个;
    5、熟练记忆56民族,36计;
    6、各类文章,并做到正背、倒背、点背;
    7、更重要的是将方法熟练运用于学习和生活中去,独立自主的将所需要记忆的信息存储到大脑中,在过程中充分提高学生的想象能力及专注能力;
    8、提升学习效率5-10倍,;
    9、至少节省学生学习时间30%-50%;
    10、提升记忆的速度及准确性;
    11、全面提升学习能力;
    12、学习成绩突飞猛进。
 
 
思 维 导 图
教学目标:
    通过学习,了解大脑基本学习思考方式,掌握正确运用大脑的使用手册----思维导图,并能够熟练绘制思维导图,在此基础上能够运用思维导图整理学习内容,从而达到快速学习、快速理解、快速掌握学习内容的目的。
 
教学内容:
    1、大脑基本学习、思考方式的了解;
    2、学习大脑使用手册---思维导图的相关基础理论内容;
    3、绘制创造性思维导图,掌握思维导图基本画法;
    4、学习科学预习、上课听讲、课后复习的思维导图绘制;
    5、学习将一本书变成一张纸的思维导图绘制;
    6、学习制作学习计划的思维导图绘制;
    7、掌握记忆术结合思维导图记忆一本书的方法技巧。
 
 
教学效果:
教师:
    1、能够掌握世界上最先进的思维工具的使用技巧,并能掌握其授课方法、授课技巧、授课内容,不仅对个人的学习、生活带来巨大的改变。
    2、对个人的学科教学也注入新鲜血液,帮助老师在课堂中调动学生的积极性,从而极大提高教学质量与教学成绩。
 
学生:
    1、能够正确的使用大脑,掌握大脑使用说明书,并养成良好的用脑习惯。
    2、在其整个的学习阶段中,养成绘制思维导图的习惯,从而实现高效使用大脑,科学有效学习,稳步提升成绩。
    3、学会发散性思维与聚敛性思维,使大脑更加敏捷;
    4、学会管理时间,提高学习效率;
    5、提升记忆力;
    6、提升逻辑思维归纳整理能力;
    7、解题思路变宽,头脑更加灵活。 
 
 
 

教学时间:

极速记忆

Day

主题

教学目标

主要内容

1

数字信息记忆

1、掌握数字编码方式

2、掌握三大记忆方法

1、记忆基本理论;

2、数字记忆方法;

2

中文信息记忆

1、掌握中文记忆法;

2、掌握文章类信息记忆法;

1、词语、成语类信息记忆;

2、文章:现代文、古诗词、文言文类信息记忆;

3

记忆宫殿

1、学会构建大脑记忆宫殿;

2、掌握记忆宫殿核心技巧;

1、利用记忆宫殿高效记忆信息;

2、6大记忆宫殿发解决全部记忆问题。

思维导图

Day

主题

教学目标

主要内容

1

思维导图初探

1、掌握思维导图基本内容;

2、学会绘制思维导图的技法;

1、大脑学习思考的基础原理;

2、思维导图绘制工具;

3、思维导图绘制过程;

4、发散思维&聚合思维训练;

2

思维导图应用

1、掌握思维导图本质;

2、掌握思维导图应用核心技巧;

1、绘制创造性思维导图,掌握思维导图基本画法;

2、学习科学预习、上课听讲、课后复习的思维导图绘制;

3、学习将一本书变成一张纸的思维导图绘制;

4、学习制作学习计划的思维导图绘制;

5、掌握记忆术结合思维导图记忆一本书的方法技巧。

3

集体思维导图

1、掌握绘制集体思维导图相关知识

1、学习型学习组织的概念;

2、人类的四种认知模式;

3、绘制集体思维导图


 

 

 

课程二:成像速读课程 

教学目标:

    1、使学员了解脑科学的基本知识和成像速读的发展历程;

    2、学员掌握成像速读训练的基本方法;

    3、提升学员的成像速读能力,进而提高他们的阅读效率;

 

教学内容:

    1、成像速读基本理论概述                 2、视觉训练

    3、专注力训练                           4、残像训练

    5、瞬间成像训练                         6、视读节奏训练

    7、综合成像训练                         8、高速视听训练

 

 
教学效果:
教师:
    1、教师系统的掌握成像速读的训练方法,并能训练学生;
    2、教师自身对成像速读的应用,使其阅读效率得以提升;
    3、教师掌握科学的阅读方法,提升其阅读速度。
 
 学生:
    1、根据学生自身情况,提升其阅读速度3-20倍,提高学习效率,使学生轻松应对学习、考试;
    2、全面调动左右脑,使学生左右脑均衡发展;
    3、提升学生的视觉敏锐度,实现“眼脑直映”式的阅读;
    4、激发学生阅读兴趣,提升专注力,充分发挥其大脑潜能;    
    5、显著提升学生的阅读效率,使其轻松应对同龄段的学习任务;
    6、掌握全脑速读,提高学习能力,让学员真正学会如何读书;
    7、改善注意力,学习自我控制,让学员用心学习,不再分神、溜号、三心二意;
    8、提高记忆力,告别遗忘,读书不再头痛、烦恼;
    9、平衡用脑,提高学生全脑思维能力,让学生的大脑动起来,变得更灵敏、活跃;
    10、提高学习兴趣,建立学习自信心,让学生快乐读书;
    11、学习自我管理,建立读书习惯,让学员主动学习;
    12、单页文字以“整体图像”的形式直接输入大脑进行记忆,并同步整理分析,且关键字词准确定位;
    13、活化大脑,开启脑屏,激发学生大脑深层潜能;
    14、脑屏看书缓减用眼负担,全面提升脑力;
    15、影像阅读提升阅读兴趣,让学生读书像看动画一样快乐学习。 
 
 
 

 教学时间:

课程进度

课程内容

 

第一天

1. 心灵手巧

2. 大脑热身操

 

第二天

1. 超感认知训练

2. 开启大脑

 

第三天

1. 成像速读概述

2. 视觉训练

3. 专注力训练

 

第四天

1. 残像训练

2. 瞬间成像训练

3. 视觉节奏训练

 

第五天

1. 综合成像训练

2. 高速视听训练

 

 

第六天

1. 成像基础训练(适龄)

2. 成像记忆(适龄)

3. 成像速读(适龄)

4. 《脑科学训练指导师》考试


 

全脑教育与学科知识完美结合

 
博赞先生在北京市多所重点学校进行思维导图讲座
 
北京市人大附中学生的思维导图作业
 
记忆图像化、思维可视化、知识结构化、解题模型化。
 
 
课程三:测评分析课程
教学目标:
    1、了解大脑工作的原理
    2、学会测评系统的运用流程
    3、能够独立开展脑波测评
    4、分析大脑状态,给出专业的测评训练方案
 
教学内容:
    1、脑测评的理论来源
    2、脑测评发展历史
    3、脑测评技术的实际应用
    4、脑测评仪器的实际操作
    5、脑测评结果数值分析
    6、脑波训练的方案制定
 
 
 
教学效果:
教师:
  1、通过学习能够学会大脑测评的方式方法。
  2、能够自主开展脑测评。
  3、能够根据测评结果提出针对性训练方案。
  4、能够设计训练方案并改善被测者大脑状态。
 
学生:
   1、通过脑波检测了解自身大脑应用的问题。
   2、通过脑波训练游戏,改变以往不良的用脑习惯。
   3、提升学习效率,改善记忆力、注意力、思维力,实现学习成绩提升。
 
 
 

教学时间:

课程时间

课程内容

第一天

大脑科学及测评原理介绍

第二天

测评仪器讲解与实操

第三天

课程答疑+课程考试

 

 

 

课程四:全脑立体作文
 
教学目标:
    1、  短时间内让孩子由平面思维模式转换成具有声音、图像、文字的立体思维模式,使脑思维敏捷性迅速提高,以出人意料的速度解决孩子害怕写作文的问题。
    2、开发孩子脑潜能、想象力、提高用脑效率、学习效率等方式来提高孩子的作文水平。
    3、提高孩子的想象力、记忆力、专注力、做事持久力、阅读兴趣以及学习兴趣。
    4、通过短时间训练,让低年级孩子乐于表达、中年级孩子自由表达、高年级孩子学会表达。
    5、教会学生写出语言通顺、结构完整、内容充实、文笔优美、中心突出、详略得当的优秀作文。
 
教学内容:
    1、想象力训练,激发脑潜能。
    2、感知思维训练,脑屏成像。
    3、作文教学基础理论知识,学会不同文体教学要求。
        (1)不同年级段教学目标。
        (2)不同年级段教学内容。
        (3)不同年级段教学方法。
        (4)作文讲评课如何上。
 
教学效果:
教师:
    1、学会激发孩子脑潜能。
    2、通过感知思维训练,帮助孩子脑屏成像。
    3、学会作文教学的基本方法,能够科学、专业地指导学生写作文。
 
学生:
     1、 短时间由平面思维模式转换成具有声音、图像、文字的立体思维模式,使脑思维敏捷性迅速提高,以出人意料的速度解决害怕写作文的问题。
    2、脑潜能得到开发、想象力提高、用脑效率、学习效率提高、作文水平提高。
    3、想象力、记忆力、专注力、做事持久力得到提高、阅读兴趣以及学习兴趣高涨。
    4、通过短时间训练,低年级孩子乐于表达、中年级孩子自由表达、高年级孩子学会表达。
    5、能够写出语言通顺、结构完整、内容充实、文笔优美、中心突出、详略得当的优秀作文。
 
 

教学时间:

课程进度

课程内容

第一天

1、感知思维训练

2、想象力训练

第二天

1、诗歌创作

2、不同年龄段作文教学实操训练

第三天

1、不同年龄段作文教学实操训练

2、如何进行作文讲评


 

二、企业认证(同具体计划中的第五大项及可获支持)
 
品质保障  财富之巅
 
三、是国家系统认证项目,专业备案教材,全国通用证书
    1. 在中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心的统一管理和监制下,由中国脑科学应用行业发展研究中心集合国内数百名著名的脑科学、心理学、教育学、生理学、生物学和早期教育等领域的权威专家、学者共同编制的专业性师资培训教材。  
 
2. 由中国管理科学研究院素质教育研究所颁发的全国统一通用证书;
 
3.中国脑科学应用行业发展研究中心、中国全脑教育项目管理办公室共同颁发的系列课程荣誉证书。【学生活动专项解决方案】
 
 
 
注:此证书分为各科系列课程初级、中级、高级、特级级别鉴定。
 
国家标准  智慧斐然
 
四、是全国最具权威公信力的专家团队,保证课程精益求精,历久弭新。
    1.国内唯一拥有中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(CETTIC)备案教材编审委员会专家和“十二五”重点课题组专家等厚重的专家团队;
    2. 中国脑科学应用行业发展研究中心专家委员会专家、国家教育课题组专家、中科院教授、博士生导师、各协会会长,国内外数百名著名的脑科学、心理学、教育学、生理学、生物学和早期教育等领域的权威专家、学者;
    3. 部分专家风采:
 

 五、助力目标达成

1、建立机构形象、快速增加生源

 

2、专业师资培训,提升整体素质

 

3、明确学习本质,解决根本问题

          学习能力养成:专注力、记忆力、想象力、创造力、洞察力、解析力、变通力......

         学习行为改变:参与度、持续度、专注度、自信度、荣誉度......

         学习态度提升:变被动为主动

 

4、全程指导帮助、创造丰盈利润

 

 支持单位:

        中国管理科学研究院素质教育研究所          中国脑科学应用行业发展研究中心

        中国教育发展战略学会终身教育工作委员会      中国关心下一代工作委员会事业发展中心

        国家“十二五”规划教育科研重点课题组

 

联系电话:18001201888 李佳老师 13901106668 高荣老师

官方网址:www.ceuwy.org

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    主办单位:中国教育发展战略学会终身教育工作委员会
              中国管理科学研究院素质教育研究所
    监督审核:全国人才培养专项管理办公室
    规范管理:中国就业促进会
              脑科学应用行业发展研究中心
    联系电话/微信:高老师:13901106668

    承办单位:
              北京中盛智远文化发展中心
    地址:北京市国风上观625--1--5层 邮编:100102
    京ICP备12039729号-5


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